ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ
(русское, романо-германское, славянское отделения)

Морфология

1. Место латинского языка в индоевропейской семье языков. Общекультурное значение латинского языка.
2. Характеристика системы именного склонения.
3. Характеристика системы латинского глагола.
4. I и V склонение существительных.
5. II и IV склонение существительных.
6. III склонение существительных.
7. Склонение прилагательных. Местоименные прилагательные.
8. Степени сравнения прилагательных (включая супплетивные образования).
9. Наречия, их образования от других частей речи, степени сравнения наречий.
10. Местоимения личные, возвратные, притяжательные.
11. Местоимения указательные, определительные.
12. Местоимения вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные.
13. Числительные.
14. Предлоги.
15. Личные формы глагола системы infect’а.
16. Личные формы глагола системы perfect’а.
17. Неличные формы глагола (verba infinita).
18. I и II описательные спряжения.
19. Отложительные и полуотложительные глаголы.
20. Esse и сложные с ним глаголы (включая posse).
21. Глаголы volo, nolo, malo, fio.
22. Глаголы eo, fero, их префиксальные производные.

Синтаксис.

1. Nominativus и accusativus duplex . Преобразование активной конструкции в пассивную и наоборот.
2. Genitivus. Его основные функции.
3. Dativus. Его основные функции. Dativus duplex.
4. Ablativus как отложительный падеж.
5. Ablativus как инструментальный падеж.
6. Ablativus как местный падеж. Обозначение времени, места и направления действия.
7. Ablativus absolutus.
8. Nominativus cum infinitivo.
9. Accusativus cum infinitivo.
10. Употребление coniunctiv’a в независимом предложении.
11. Consecutio temporum (формулировка правила и его применение.
12. Косвенный вопрос.
13. Ut, ne finale, obiectivum.
14. Ut consecutivum.
15. Ut explicativum, quod explicativum.
16. Придаточные определительные предложения.
17. Придаточные предложения времени.
18. Придаточные предложения причины.
19. Придаточные уступительные предложения.
20. Условные периоды.
21. Способы выражения цели.
22. Способы выражения распространенного дополнения.

"coniunctiv’a"

Сие слово не может не радовать. :-)))))
А вообще мне всегда казалось, что вопросы не равномерны по сложности. Сравнится ли acc.cum inf. с косвенным вопросом и прочими условными периодами? :/ непонятно, что с этим делать. Вот поделитесь, товарищи преподаватели, как вы формулируете вопросы для экзаменов? У меня шкурный интерес...